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Promover, desarrollar y evaluar los estudios a distancia en línea dentro de las asignaturas de las especializaciones semipresenciales aprobadas por el CNU y diplomados de la “Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín".


Tomando en cuenta la Misión, la Visión y los Valores, la Dirección de Estudios a Distancia (EaD) de la “Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín", se plantea las siguientes políticas para los próximos cinco (5) años:


- Ofrecer asignaturas, cursos o diplomados, bajo la modalidad semi-presencial, para enriquecer y flexibilizar el currículo y permitirle a los estudiantes contar con alternativas de estudio que respondan a sus necesidades e intereses.


- Promover la apertura de programas de investigación y postgrado bajo la modalidad semi-presenciales y a distancia, que demanda el país en las distintas áreas del conocimiento, con el aval del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.


- Promover la apertura de nuevos programas de extensión universitaria bajo la modalidad semi-presenciales, que satisfagan las necesidades e intereses de la comunidad.

- Desarrollar investigaciones en el área de educación a distancia, de forma interdisciplinaria y con la cooperación de otros entes.

- Establecer y mantener alianzas estratégicas con otras instituciones que permitan el desarrollo y fortalecimiento de la educación a distancia a través de medios tecnológicos.

- Priorizar la construcción de una cultura de autoevaluación encaminada a fortalecer el compromiso institucional de mejorar continuamente la calidad de la educación bajo la modalidad semi-presenciales.

La Dirección de Estudios a Distancia de la “Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín”, está adscrita al Vicerrectorado Académico, la cual por excelencia proyecta la imagen institucional y garantiza a sus estudiantes y docentes en línea un Sistema de Estudios a Distancia único, donde la producción y ejecución de asignaturas de las especializaciones semipresenciales aprobadas por el CNU, cursos o diplomados, bajo la modalidad semipresencial.

Su estructura organizacional, está bajo la responsabilidad de un Director, el cual se encarga de establecer un vinculo entre cada uno de los espacios y comunidades, bajo los parámetros colaborativos y cooperativos, a través de la planificación, diagnóstico, coordinación y supervisión de las actividades inherentes a la producción y ejecución de las asignaturas, cursos o diplomados, bajo la modalidad semipresencial.

Adicionalmente, cuenta con un Equipo Multidisciplinarios de Producción en línea, quienes se encargan de dirigir el trabajo de producción de las asignaturas de las especializaciones semipresenciales aprobadas por el CNU y diplomados, bajo la modalidad semipresencial, también cuenta con un Coordinador (a) Docente (a) EaD, encargado de realizar una trabajo colaborativo entre los Docentes y Estudiantes, brindando un servicio cooperativo solidario entre las áreas Académicas de la Universidad.

Formar profesionales integrales de alto desempeño a través de la educación a distancia en línea, usando las tecnologías de información y comunicación (Tics), fortaleciendo las capacidades de los estudiantes y docentes para la generación y socialización del conocimiento, para afrontar los retos del siglo XXI en el ámbito nacional e internacional.

Llegar a ser una Universidad líder en la formación del capital humano bajo la modalidad semipresencial y a distancia, fundado en la cooperación solidaria, mediante la utilización de las herramientas tecnológicas innovadoras, con alto nivel de excelencia académica y de responsabilidad social.

Política de calidad de la dirección de estudios a distancia

4worldlovers: Se desarrollara en la Ciudad de Maracaibo, evento que propone abrir espacios de diálogo entre las instituciones educativas y demás sectores sociales para el fortalecimiento de la educación en Venezuela .

En este primer Congreso se pretende fortalecer las alianzas interinstitucionales a través del diálogo y la fraternidad para la proyección de la persona como actor social y agente de transformación. En este sentido, se proponen las siguientes líneas temáticas:

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